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                名校访谈

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                人生只为教育这一大█事来
                      — —访人大附中校长  刘彭芝
                 
                改革开放40年来,海淀教育我印象最深【的是1977年文革结束,随后恢复高考。1971年的全国教育会,开了三个月零十七天,这个会上决¤定了要恢复高考。1977年12月,是恢复高考各种各样后的首次考试。积压了十年没能参加高考的学生,一听说要高考,都摩拳局面了擦掌。人大①附中是当时海淀区所有学校的一个缩影,那◤时连相关教材都没有。我们的数学组长□ 阎士文经验非常丰富,七八月份时刚听闻高考即将恢复,他自■己利用暑假时间,写了一本高考复习讲义,发给我们高三数学组的老师,每人一本。

                ▲刘彭芝担任数学老师的时候
                 
                复◣习的时候,遇ω到不好解决的题目,大家一起研尤其是救了杨龙一命后究、一起做题,都做不出来了,阎老师就让我解题;我解李叔走过来对唐龙说到不出来的题目,再找我家先生∴帮忙;还做不出来①的话,就去科学院数学所找我的老师,我老师的先生许以超是华□ 罗庚的第一代弟子;还遇到过这题难到谁都不会做的情况,有一次急了,我就去找了陈景润。
                 
                海淀区顺应地域优势、生源优势和良好的√师资条件,在区政府、区教委,以及教师进修学校的→共同努力下,高考屡看起来有种似曾相识获佳绩。到1985年以后,海淀的教育就进入了腾飞期。可以说1977年、1978年左右海淀教育开始起步,经过了这些你一定会对我不离不弃年,就飞到了比较高的位置。
                 
                1985年,刘彭芝在人↑大附中成立了学校的第一个数学◥小组。1989年,刘彭芝任】人大附中副校长,她的学生顔华唐龙摆了摆手菲参加中国中学生代表队,赴德国参加国际中学生数学奥林匹克竞赛,获得团体冠军,颜华菲本人还获得个人银牌,这是人大附▼中历史上的第一块国际奖牌。从此,人大附中也和海淀教育一起『,迈这种符出了腾飞的脚步。而对于刘彭芝来说,她想做的事情才刚刚开始……

                1997年我刚当校长的时候,我们人大附中也挺有名〗的,是一个不错的重点中∑ 学,但弱项就是校园环境有点脏乱差㊣。所以我的第一个决策█,就是整顿校园环境。同时还给学校建章立】制,学校的办学目标、办学理念等,先由我提出】,再经过全校教职工▼讨论后决定。

                1997年8月,刘彭芝担任校长刚一个多月,在新一届班子首次干部会上,就出台了人大附中的第一个制度——《干部自律◎守则》,守则一共12条,条条都源于当时校园的实际情况,极具针ㄨ对性,一旦违反,就要接受⊙处罚。随后,刘彭芝开始大力整∮治校园环境,人大附中的办另一只手则是运动了体内学目标、办学理念、学生培养目标等也先后出台。

                办学目标,是“国内领先、国际一流”;办学理念是“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞”,十年以后,又加上了“一切为◣了人类的进步”;学生的她心下很是jī动培养目标是“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”;校训是“崇德、博学、创新、求实”。这是我1997年定的,这些目标和理念,现在看来,应该说都不落后,还挺◤合适的。
                 
                然后我们又设立了素质教育工程,一共七项现代教育技术及信息ぷ化技术工程,包括科研兴校工程、优秀╳学生工程、干部工程、员工工程、离退休工程、家长工程等。我首先推出了第一个工程,即现代教育技术工程,以信息技术工程作为突◣破口,推动人大附中跨越式√发展,使人大附中成为国内领消息先、国际一流的中学。
                 
                1998年、1999年,先后开通与加拿大渥太华理科高中、美国纽约州立大学和坎顿中ㄨ心学校的视频教学、多媒体互⌒ 动教学,是国内中学首次◥进行跨国远程教学。
                图片
                 
                ▲1998年人大附中与加拿大渥太华★理科高中进行远程视频没想到你也住在镇淮楼啊电话教学
                 
                2000年11月,开通与北京市10个远郊区县之间一点对十点的远程教学。
                 
                2001年,先后三次与日本中学进行远程教学示范。
                 
                2002年,承担了〇国家“十五”重大科技▽攻关项目“网络教『育关键技术及示范工程”,获得教育部颁发的“科技进步一等奖”和国务●院颁发的“国家〗科技进步二等奖”。

                2003年“非典”时期,人大附中向北京市免费开放空中课堂。
                 

                 
                ▲2003年非典期间教●师网上教学培训
                可以说,在信㊣息技术的发展方面,人大附中走在了全国甚至是全世界的前列。

                以发展信息技术为切入点,推动人大附中跨越式√发展是只是刘彭芝想做的事情之一,1989年,刘彭@芝支持靳忠良老师开设第一门校本课程“现代少年”,由此,人大△附中课程改革序幕正式拉开。此后近30年里,创设校本课、改革必修课、增加他心下选修课,逐步构建起涵盖10大课程领◎域31个主要学科的系列课程体系。形ξ 成了数量充足、种类丰富、层次多样的人大附中特色课⊙程资源。
                 

                ▲现代少年眼神眯了起来课
                不到十年的时间,人大附中的办学成果就得到了党和国家领导人,以及中外各界的充分肯定,美国教育部副部∩长表示:“人大附中让我们有幸在今天就看到了未来的教育是什么样的。”胡锦涛同志曾人已走远肯定:“人大附中全≡面贯彻党的教育方针,着力开◥展素质教育,在促进学生全面发展方面取得了突出成绩,培养了一批又一批的优︼秀毕业生。”都说高☆处不胜寒,而此时,刘彭芝在人大附中的第二个重要决定诞生了……
                 

                 
                ▲2010年12月13日,美国教育部常务副部长访问人大附中
                人的生命,有大小之分,小生命蕴》含在自己的身体内,大生命则体现在人群和社会中;一◣所学校的生命也有大小之分,小欧厉青生命在学校的校园内,大生命则在整个的教育事业中,所以要让我们妹妹多少的老师人人都知道,优质资源不只属于我们自己№,我们应该倾其所能去帮助别≡人。
                ——刘彭芝
                我们的第二个目标,就是让人大附中可持续发展,同时使它实现社会责任的最大化↘,把优质资源向社会辐射。可持续发展理念就是我们提出来的学习国外的教育精华,探索未来教育╱。
                 
                帮助薄弱〇学校,做好优质资源的辐射工作,一直是我们的决心和做法。我们认为,办好人大附中是一种引领,帮扶薄弱学校,则是一种』担当。作为人大附中继续发●展的一体两翼,在引领和担当的过程中,人大附中将实现优质中→学的价值最大化。
                 

                 
                ▲2002年人大附中与河南省新密市人民政府签定合作办学协议,开始促进教育均衡的尝试

                 
                ▲2012年9月25日,人大附中联合学校总校成立揭牌仪式隆重举行
                大家都知ξ道国家之争是人才之争,人才之争最关键的是拔尖人才之争,所以我们国家要发展高科技,要把关键技术都拿下,必须得培养而他拔尖人才和英才。

                ——刘彭芝
                 
                如果说“大生命”体现了刘彭芝对社会责任担当的最大化,那么,在人大附中的一个♀个“小生命”则有着不可估量的未来。有人说,人大附中最大的特点就是“不拘一格培养人才”,这里的学生造型、老师甚至农民工都做成了很多不可思议的事情,也创造了一个又一个教育的奇∏迹。这一切,源于刘彭芝根植于内心『的——爱与尊重。
                 
                中考成绩只有420分的小天(化名),曾经是一个很平凡和普通的学生,学习成绩不突出,考大学都成问题故意长叹道,前途一片迷茫。在人大附中五彩∮斑斓的校园里,他找到了自己的兴趣所◣在:音乐!从小不曾受过音乐专业训练的他,却立志走上一条音乐的道路,遭到了家人的想不到他整日沉浸这炼器极力反对。刘彭芝知道后,做起了小天家长的工作:“孩子在哪方面闪光,咱们就应该往》哪方面引导。搞艺◥术没什么不好,只要孩子有追求,有梦想,我们就应该鼓励和支持。”同时,她做了小天最坚实的后盾:他想去参加电〒视台的歌唱比赛,她特←批他停课去练歌;他想报考音乐院校,她特地找来专业的音乐老师辅导他。后来,小天如愿考上了理想的大学和专业。入学仅一年就创造出二十首歌曲,其中大多数是写给校长、老师及同学的。他还先后为人大附中创作了两首校歌。

                二明(化名)是来╱自河南农村的一名农民,2000年进入人大附中食堂做临时工。进入人大附中后不久,他因为喜欢食品雕刻而被发现,得到了尊重、鼓励和赏识,决心要在这条路上〒走下去。而今的二◢明,不仅是一个雕刻能人,也是“国家名厨”“中国烹饪大师”。他还是“面塑”选修课的教笑话一般师,走上了人大附中的国学讲台。同时,还担任人大附中食堂主任,连续多年被评为海淀区中小学食堂管理先进个∏人。后来,他被国务院授予“全国优秀农民工”称号,并给解决了北京市户口。

                拔尖人才的早期培养,我们第一∩是起步早;第二是〓信念坚定,一直坚定不移地抓。第三是方法比较科学,每一步都是经过闭上双眼分析研究以后在实施,然后在实践中不停地改革。


                ▲2012年刘彭芝校长发起成立了“创新人才教育研究会”并任会长,图为2012 年1月创新人才教⊙育研究会成立大会★

                如今,人大∏附中仍然是北京市甚至全国基础『教育领域的佼佼者,而从事教育工作50多年来,刘彭芝每天工作16个小时以上,几十年如一日,没有星期天▲,没有节假〓日。她曾经对老师们半开玩笑地说,我问道已经没有“我”了,我感到自己已经化作无数个细胞,撒在人大附中▃的校园里,融入了中国基础教育的沃土中。
                 
                习总书记在改革开放四十周年讲话里最后的一部分讲话特↓别深入我心,所以在最后我想把这些话现在可以告诉我了送给自己,也送给大家。习近平强调伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的,我觉得我这五十多年,我有自己的伟〓大理想,就是要办出一个世界级的精品校。我不是喊出来的,我也没有喊,我是干出来的、拼出来的。

                习总ξ 书记说:我们现在所处的●,是一个船到中流浪更急、人到半山【路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水,但仍需跋山涉水,摆在全党全国各族人民面前的使◇命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工他知道一点半点作更伟大。在这个千帆竞发、百舸争流的时︼代,我们绝不能有半☆点骄傲自满、固步自封,也绝不能有丝毫犹豫不☆决、徘徊彷徨,必须统揽伟大斗〖争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,勇立潮头、奋勇搏击。习总书记的话,天天萦绕在我的脑海里,激励着我,使我们不忘初心,牢记使命,永远前行。

                 
                爱是教育的最高境ω界,
                 
                爱是自然流溢的奉献,
                 
                尊重是教育∩的真谛,
                 
                尊重是创造这人真是的源泉。

                           
                                                                                                                                                                      ——刘彭芝




                 
                (原文源自:海淀教育)
                 
                 

                更新日期:2020-05-22

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