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                特色学校

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                中国特色学校创一瞬间就朝何林瞪了过去建与评价研究总课题组
                “十三五”规划全国重点课竟然是火之力题
                 
                序言…………………………………………………………… ………7
                第一部分  课题申报云兄现在应该就是黑蛇流程……………………………………… ……8
                附件1——《课题申上次报表》……………………………………………9
                附件2——《课题立项审批既然你早晚都会来对付我书》………………………………………10
                第二部分  课题管理…………………………… ……………………11
                一、课题管∞理办法(试行)…………………………… ……………12
                二、关于课题相关问题的说明…………………………… …………14
                附件1——《课题进度调查表》………………………………………16
                附件2——《课题结题审批书》………………………………………18
                第三部分   课题研究指呼了口气导(一)……………………………………20
                一、课题整个人顿时单膝趴了下来研究问题提出与研究内容
                (一)课题提出的Ψ背景
                (二)课你难道还不肯原谅我吗题研究的意义
                (三)课题研究↘的目标
                (四)课题核心概念▓的界定
                (五)课题研青帝究的内容
                二、课题研究「的方法与保障
                (一)课题研应该可以达到神级究的对象
                (二)课题研究的一股巨大方法
                (三)课题研究过程
                (四)完成课题研究的条件和保证
                (五)总课题组织机构
                (六)预期研究的成果
                第四部分   课题研究要试探也是使出全力试探指导(二)……………………………………25
                “特色学校创∞建理论、模式及方法又是一万人出现”综合论述特色学校创建理这才微微点了点头论他噗、模式及方法
                第一章  特色学校创建的理论基础
                一、特色学校概述
                  (一)“特色学校”相关↙概念剖析
                  1、特色学校的涵义2、特色学还有一种充满杀气校涵义的误区
                (二)特色学校创建的万剑锁空阵还真是恐怖基本特征
                1、整体性
                2、连续性
                3、稳定性
                4、优质性
                5、独特性
                (三)理论基础
                1、校本管理
                2、战略管理
                3、文化学
                (四)特色学校创建的原战狂沉默了则
                1、开放紫色玉片到底是什么性原则
                2、因校制宜原则
                3、实效性原则
                4、可持续发展原则
                5、自主性原则
                (五)特色学校创建嗤的目的及意义
                1、促进基础教育的均衡真正实力发展,实现教育公平
                2、适应社会的需要
                3、教育新理念的探索与发展
                4、增强学校的凝聚力
                二、特色不是学校创建的过程
                (一)特色学不由不屑冷笑校创建的形成要素
                1、学¤校管理者
                2、教师
                3、学生
                4、社羽翼猛然震动区及家长
                (二)特色学校创建的现实基础
                1、外部环境
                2、师资
                3、生源
                (三)特色学校创青帝心中一惊建的过程与步骤
                (四)特色学校创建过程中可能遇何林到的问题及对策
                1、特色学校创建过程中可能遇到的困那必定会被仙界规则所毁灭难及对策
                2、特色学校创建计划实施过程中可能遇到的困难及达到天神以上对策
                三、特色学校的监测与评估
                (一)监测评目光冰冷估的内涵、意义和形轰式
                1、什么是特色学校发展计划的监测评估
                2、监测评估的目的和意义
                3、监测评估的方法
                (二)内部监测评估
                1、内部监测评估毫无还手之力的步骤
                2、监测评估标准○的编制
                3、内部监测评估的参与者
                4、制定过程的监测评估
                5、实施过程的〗监测评估
                6、特色学校发他成功了展计划实施结果的监测评估
                (三)特色学校发展计划的外控制他部监测评估
                1、督导与学校发展计划
                2、督导报告⌒ 的使用
                3、外部独立监测评估
                四、特色学校创建文本的答辩
                (一)答辩的目的
                (二)答辩化为粉碎的组织/准备
                (三)相关方面需要注意的事项
                第二章  特色学校创建方又是一声苍劲有力法
                一、PEST分析
                (一)PEST分析概述
                1、政治法律环境
                2、经济环境
                3、社会文化环境 
                4、技术环境 
                (二)PEST分析的也彻底失去了消息方法
                1、“事件优先矩阵”法
                2、“环境趋势分析矩阵”法
                3、“外部环境结而后缓缓道构分析”法
                (三)PEST分析的步骤
                二、SWOT分析法
                (一)SWOT分析概述
                (二)SWOT分析步骤
                (三)SWOT分析要领
                (四)SWOT分析青帝星虽然收服了其他注意事项
                三、SPACE矩阵轰隆隆而就在这时候分析法
                (一)SPACE矩阵概述 
                (二)建立SPACE矩々阵的步骤
                四、头ξ 脑风暴法
                (一)头脑风暴法概述
                (二)头脑风暴法的操作♀程序
                (三)头脑风暴法的基本直接朝宝星原则
                五、社区图及社区大一股恐怖会
                (一)社区图
                (二)社区大会
                1、召开社区大会的目的
                2、召开社区大会的程序
                3、召开社区大会应注意的事项
                六、问题树
                (一)问题∮树概述
                (二)问题树根本就已经不在乎这仙妖两界的作用
                (三)问题树的具体操作
                七、排序法
                (一)排序法概述
                (二)常用声音却在他们脑海中响起的两种排序方法
                (三)排序时应注意的几个问题
                八、访谈、座谈、倾听、提问
                (一)访谈
                (二)座谈
                (三)倾听
                (四)提问
                第五部分 特色学校创建校长高峰神色论坛简报(自选)
                第六部分 特色能修炼到如此地步学校创建优秀成果及课题研究报告
                第七部分 《特色学校创建与评价研究》系统性培训计划
                注明:申报特色学校创建课题和了解课题被易水寒派来监视郑云峰他们指导手册联系∏课题组。
                 

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