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                龚正行

                文章来源:未知 更新时间:2019-03-06

                 
                        龚正行 男,1941年11月生,江苏人。北京市第八中学校长、高级教师。为了减轻学生的过重负担,为是提高教学质量,长期从事中学生的学】习研究,在八謯开设学习指导课,1983-1985年为人民教育杂志开辟学习方ξ 法讲座。写了十三组成篇文章那,计五万字。
                        1984年写成《高中生的学习方法与能力◆培养》一书,该书1987年获北京市教育科研成果☉二等奖。1993年《中学生学习方♀法指导》一书被北Ψ 京市教育局确认为高中选修课教材,他提出了对学生实行的学习《四级指你怎么了导法》对提高学生学习和科学化程度∞起到了积极的作ζ 用。为了给智力超常的儿童的固材施教问题,1985在北京八中创『办了中学超常教育实验班,招收︽十岁的超常儿童,至今,已为国家培养了166名年仅十四岁的少年虽然其它部位还保持着人大专生〓,为探索早出人才的途径做出了贡献。
                        1992年《超常儿童的〖鉴别和教育》课题获北京市七五期间教育科研成果一等奖。1987年获北京市普教系统教书育∴人先进工作→者称号,1995年获北∑ 京市优秀教育工作者称号,1997年不过享受政府特殊津贴,1998年获特级教师ζ称号。担任中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长,全国心理 协会青小弟少年心理 专业↓委员会副主任,全国中学学习科学研究会和北京市学习①科学研究会副会长。
                主要成就
                        1984年《高中生的学习方法与能力培养》一书,该书1987年获北京市教育科研成果二等奖
                        1987年获北京市普教系统教书育人先进工作者称号
                        1992年《超常儿童的鉴别◣和教育》课题获北京市七五期间教育科研成果一等奖
                        1995年获北京市优秀教育工作者称卐号
                        1997年享受政府特殊津贴
                        1998年获特级教师称号↙
                出版著作
                        1984年《高中生的学习方法与能力培养》
                        1993年《中学生※学习方法指导》
                       《中学生学习方法指就凭这两点导》
                       《四级指导法》

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